高标准蔬菜大棚内，西红柿、茄子长势喜人，黄瓜等蔬菜青翠欲滴，大棚内温度、湿度全部由电脑自动控制，实现了智能化物联网操作……在职教中心现代农艺教学部的蔬菜大棚实训基地内，其设备之先进，种植模式之超前，引起了前来考察新型职业农民培训工作的江苏省成人教育协会一行100多人的啧啧称赞。看校园外景，观内部设计，听办学思路，思学校内涵，他们被职教中心的魅力深深折服。江苏省成人教育协会副会长唐厚元感叹地说：“这样高质量、高品位的中职教育让我们大开眼界，这在江苏省都是一流的。在培养、培育新型职业农民方面，职教中心发挥了龙头的作用，提高了农民素质，为品质寿光建设提供了人力资源支撑。如果说漂亮、整洁的寿光是一座大花园的话，那么职教中心就是整个花园中的一朵奇葩。我们受益匪浅，不虚此行。”
江苏省成人教育协会副会长唐厚元为何会有如此感慨？我市职教中心在培育新型职业农民方面又有哪些创新性推进？记者对此进行了采访。
职教中心成为培训新型职业农民的重要平台
国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出，“要加快发展面向农村的职业教育”，“要加大培养适应农业和农村发展需要的专业人才力度”。近年来，市职教中心学校充分发挥职业学校优势，根据寿光“蔬菜之乡”的地域优势，结合我市发展高新农业的思路，确定了培养有文化、懂技术、会经营的现代化“职业农民”的工作目标，通过加强涉农专业建设，建立联合办学机制，围绕当地经济产业结构，突出新型农民培养，培养了一批“觉悟高、有文化、懂技术、善经营、会管理”的新型农民，为“品质寿光”建设提供了坚实的人才和智力支撑。在为当地经济发展培养技能型人才方面进行了积极探索，取得了显著的成效。
近年来，我市把发展职业教育作为促进转方式、调结构和民生改善的战略举措，坚持以就业为导向，大力发展现代职业教育，积极培育新型职业农民，积极统筹城乡资源，创新工作机制，搭建平台，培养了一大批长于经营、精于管理、勇于创业、乐于带领群众致富的“土专家”、“田秀才”，促进了农村经济发展和新农村建设，提升了“蔬菜品牌”知名度。
目前已经培养了蔬菜种植技术能手14.1万人，蔬菜加工、经营能手3.2万人，常年受聘到外地传授蔬菜技术的农村实用人才达3000多人；全市有10万多农民获得“绿色证书”，95%的农村劳动力掌握了2门以上实用技术。
加强涉农专业建设，提高人才培养质量
职教中心是第三批国家中职改革发展示范校，获得中央财政支持1190万元。涉农专业既是示范校建设重点专业，更是是职教中心的传统优势专业，曾经创造过辉煌的办学历史，受到各级领导的充分肯定。
在新的形势下，职教中心坚持与时俱进，大力调整专业布局，优化专业结构。在做强现代农艺技术专业的基础上，增设水产养殖、食品营养与检测、插花艺术等专业，不断优化专业结构。在充分调研社会人才能力需求的基础上，根据职业岗位群的要求，构建专业教学与生产实践要求相衔接的课程体系，突出设施园艺技术、特色产品生产、工厂化育苗等为核心的课程。现代农业专业定位主要有两个方向，一是为我市高端蔬菜产业服务，二是为海水种植产业服务。办学形式主要有两种，一是全日制学历班，二是非全日制学历（技能）提升班，主要由社区学院负责。在教学模式上，实施“课堂田园化”教学模式。采用室内讲授、“田间”示范、疑难解答和观看录像相结合的形式教学。
立足社会实际需求，突出“双师型”教师队伍建设
建设一支高素质的涉农专业教师队伍，是办好涉农专业的前提。职教中心采取了四项强有力的措施，确保了师资队伍的整体素质和专业水平。一是把专业课教师送出去定期参加国家、省市级培训，鼓励教师进行高层次的研究生学历进修；二是聘请高级农业技术人员和有实践经验的“能工巧匠”到学校担任兼职教师，增加“双师型”教师比例，目前聘任兼职教师22人；三是建立健全专业教师定期参加技术培训和实践锻炼制度。按照“双向挂职”的要求，专业教师每年有2个月的时间到生产服务一线进行顶岗实习，每个人至少学一到两门实用技术，考一到两个职业等级证书。目前，职教中心农艺学部现有硕士研究生1人，高级农艺师1人，高级花卉工1人，所有专业课教师均为“双师型”教师，学历达标率100﹪。
在突出“双师型”教师队伍建设的同时，职教中心加强实训设施建设，夯实专业教学基础。学校现有中央财政重点支持的实训基地一处，现有农业昆虫、植物病理实训室、农业昆虫实训室、植物病虫害实训室、农药残留检测、农作物实训室土、肥分析实训室、组培实训室等8个实训室，能够完成土壤肥料、农作物病理切片、农药残留检测等高精度检测与分析。建设有高标准智能温室大棚一座1200平方米，现代化网室种植基地一处3000多平方米和日光温室生产大棚一个2000多平方米，设备总价值600多万元，实验种植蔬菜花卉品种40余种。建成了室内育苗池1000立方米、厂房500平方米的水产育苗基地。
产学研一体化，提升学校办学水平。
职教中心以现代农艺专业“产学研训一体化”基地建设作为工作重点，围绕地方特色农业项目，针对区域特色产业发展技术需求，开展新品种研发、新技术推广、农产品生产及销售示范；针对区域涉农产业发展人才需求，开展学历教育、新农民及相关产业技术人员培训，促进产业升级，农产品更新换代及技术提升。
一是依托专业办产业，建设实训基地，开展生产科研工作。除前面提到的智能温室大棚、现代化网室种植基地、日光温室生产大棚外，职教中心还根据地处渤海湾南岸的地域特点，抓住用好国家海洋增殖放流政策，建设了水产育苗场地，每年繁育渤海特产物种中国对虾1亿尾、三疣梭子蟹苗2000万尾。该校教师李群峰在湖北服务期间，在河蟹育苗项目上获得重大技术突破，受到湖北省科技厅的高度重视和广大河蟹养殖户的欢迎，成果获得国家二等奖。兼职教师蔡英明经过刻苦技术攻关，发明了果树“一边倒”生产新技术，通过了省级科技成果鉴定,并获国家专利，彻底解决了果树生产的四大难题，即投产慢、产量低、质量差、难管理。每年服务群众3万多人。
二是开展技术咨询服务。与市农业局联合，在全国率先建立了农业信息网络视频服务系统。以分布在市、镇、村的农资经营网点为依托，建立了350多家农业信息网络服务站，全部配置了电脑、网络摄像头、电话等信息服务设施，信息服务范围辐射到全市600多个村、16万个农户。由4名农业技术专家和学校10名在职专业教师成立技术服务团队，轮流在视频咨询室进行网上作物病虫害诊断和农业技术指导，农民在生产中遇到技术问题，可以随时到村中的信息点或在家中向专家进行远程网上咨询，坐诊专家通过网络视频传送的图像，快速、准确地做出诊断，并提出防治方法，实现了农业技术专家与农民远程可视化交流。到目前，通过网络视频服务，为农民解决生产技术难题7万多个，推广农业新技术60多项，向农民推介优质农资800多种，时候、使优质农资市场占用率达95%以上。我校首席专家朱振华教授每年接受解决全国农民朋友技术咨询服务5000多人次。专业教师在朱振华教授带领下，根据教育部刘杰司长的要求，在系统总结寿光大棚建造和蔬菜管理经验的基础上，编写了《温室大棚建造标准》及系列管理种植技术，近期报教育部审查。
依托社区学院，成立金蓝领公司，开展新型职业农民培养
在政府支持下，依托职教中心成立了寿光社区学院，在全市成立了15处社区分院。为进一步扩大和提升服务社会的水平和能力，整合全校培训资源,成立了寿光金蓝领培训服务有限公司,除主要举办智能楼宇、汽车美容、电梯维护、烹饪、美容美发及相关专业的培训工作外，重点与市农业局等相关部门展开合作，开展新型农民培训工作。在政府支持下，构建市、镇、村三级培训服务网络，建设了“三个基地，两个中心”，即栽培基地、育苗基地、检测加工基地，蔬菜生产与加工咨询服务中心、蔬菜开发销售中心。与农业龙头企业合作，设立培训示范点，在镇建立了30余处培训示范和实验实习基地。在王乐义大力支持下，联合三元朱国际农业科技培训中心（冬暖式蔬菜大棚发源地——三元朱村与中国农科院等17家科研单位联合建立了三元朱国际农业科技培训中心），进行蔬菜技术研究，实验推广大棚滴灌、生物防治等多项新技术培训，每年培训农业技术人才2万多人次。借助国家外专局寿光蔬菜新技术培训基地、中国农业大学寿光蔬菜研究院、山东省蔬菜工程技术研究中心、寿光市蔬菜高科技示范园博士后科研工作站，建设了5个国家级农业生产基地、16个外资农业示范基地和500多个农业示范园区，每年培训20000人次。
在新型农民培训过程中，职教中心始终坚持“实际、实用、实效”的原则，在培训时间的确定上实行“三多三少”，即多分散辅导，少集中办班；农闲多培训，农忙少培训；当前用的多培训，反之少培训，受到农民欢迎。在培训期限上灵活掌握，根据培训任务和内容需要，宜长则长，宜短则短。技术培训以短班为主，时间一般在一天以内；操作技能培训以长班为主。对专业技术高的项目，学员集中接受专业教师指导，一般性操作技能培训则在学员自家大棚、养殖场等分散进行，从而深受农民的欢迎。
通过专业教学和新型农民培训，提高了从业人员的素质促进了产业发展。目前，全市10万多农民获得“绿色证书”，2.4万名农民取得“农民技术员”资格，180名农民成为“农民科技专家”，20000多名农村实用人才常年受聘到外地传授蔬菜技术。农村实用人才牵头成立农民专业合作社897个，辐射带动全市60%的村、10万多户农民，每年全国各地到寿光学习蔬菜种植技术的有20多万人，每年全国各地参观菜博会和考察学习设施农业的有300多万人次。
职教中心建校以来，每天有来自全国各地的农民到校考察学习大棚的建造及管理技术。河北省教育厅职成教处副处长史帆带领承德、石家庄、保定、秦皇岛等10个市、区教育局考察团一行89人，到校指导涉农专业的教学工作，并向学校赠送了教材，针对职教发展若干问题同与会人员进行了讨论交流。
国家“蓝黄”两区发展战略和潍坊国家职业教育创新发展试验区的实施，为职教中心的发展创造了新的历史机遇。职教中心将以此为契机，按照建设科学管理、特色明显、国内一流、国际知名的民族品牌职业学校的办学目标，不断深化改革，努力提高办学水平，为服务地方经济建设作出更大的贡献。