为完成中职招生年度目标任务，根据相关文件及会议精神，我市中职招生各项工作扎实、有序向前推进，现把我市2020年中职招生、社区教育工作开展情况及2021年工作打算简要总结如下：
一、中职招生、宣传工作情况
（一）早部署、早安排，确保中职招生任务的完成。制定并下发了《清镇市教育系统中等职业教育招生工作方案》，将中职招生任务层层分解。
（二）刷写中职招生宣传标语，对社会青年及已辍学外出打工的返乡学生开展动员工作。各乡（镇、社区）中心校、全市各中学在校园及校园周边、公路沿线、学校所在地乡（镇、社区）及村（居）显眼位置刷写（制作）固定中职招生宣传标语，每个乡（镇、社区）中心校、中学至少刷写（制作）2至3条。教育局职成教所考察确定省内外优质中职校名单、重点专业、联系电话等信息下发各学校，供学生及学生家长参考。
（三）全市各初中学校充分利用电视、广播、报刊、微信、QQ、网络、黑板报、宣传展板、制作发放宣传资料等多种形式开展宣传。对所有初三毕业生进行摸底，充分了解学生意向，做好思想动员，组织有意向就读中职校的学生进行志愿初选，教育局职成教所视情况集中组织一批省内优质中职学校进校园向各中学九年级学生及学生家长面对面宣传。
（四）继续组织开展中职招生宣传工作，扎实开展中学生职业指导工作。开展“初中学校开放日”活动，积极组织学生及学生家长参加“职业学校开放日”活动。
初中学校开放日活动：充分利用中考体育学生及学生家长集中的优势，组织各职业学校以专业设置、办学特色、就业方向为主，在各中考体育考点集中举办义务咨询、便民服务、发放宣传资料、现场采集信息等活动；各中考体育考点学校负责安排布署好能够满足30所职业院校进行中职招生宣传的活动场所，悬挂一幅以上的中职招生宣传标语，营造良好的中职招生工作氛围；全市各初中学校结合自身实际安排1至2名教师组织本校初三年级学生有序接受中职宣传，了解相关中职学校信息。
教育局组织了贵州省贸易经济学校、贵州省畜牧兽医学校、贵阳市女子职业学校等职教城院校及贵阳市部分优质中职校进入辖区内各中学进行中职招生集中宣传并对各校中职招生常规工作进行了检查。
职业学校开放日活动：组织全市各初中学校应届毕业生、学生家长积极参加贵阳幼师、省旅游学校、省建校、省机械工业学校、清镇市中等职业技术学校等中职校开展的“职业学校开放日”活动。
（五）全市各初中学校收集整理并统计上报动员往届生、社会青年就读中职学校情况。
（六）全市各初中学校收集整理并统计上报相关中职招生资料，了解每一个学生去向，对未升入高中阶段就读的学生做再动员工作，确保入学，目标是一个都不能少。开展已入学学生的取证工作（学生就读中职校的证明内容必须要有学生姓名、性别、就读学校、中职学籍号等信息）
2020年，贵阳市下达给清镇市中职招生任务数2870人，各学校实际累计动员应届生、往届生、社会青年2876人就读省内外中职学校，累计发放职业教育宣传资料31480份，张贴悬挂宣传标语14条。
二、社区教育工作开展情况
（一）不断探索新型社区教育办学模式，努力提高社区教育服务水平
纵向做好各社区教育试点单位的管理衔接工作，并充分利用微信平台、QQ群、黑板报等倡导社区教育办学模式的多样化和终极化；横向做好社区教育试点单位和辖区内学校的联合办学，通过挂牌、联网，对接社区教育工作信息，整合教育优质资源，探索协作型综合办学新路。
内容上面向社区居民举办各类教育培训活动，利用社区综合娱乐场所，经常性组织中老年和中小学生参与各类培训、讲座、学习、休闲、娱乐等方面的活动。进一步完善社区居民的教育培训机制，面向社区成人开展各类就业知识和技能培训，确保实现以下目标：社区居民全年参加各类教育培训活动的总人数达到常住人口的10%以上；2-5岁幼儿、家长及看护人接受教育的比例达50%以上；农民工培训和各类失业人员培训率在30%以上；老年人、残疾人、复员退伍军人及外来流动人员接受教育的比例分别达到20%。
（二）整合社区教育资源，打造现代化社区教育服务体系新平台
各社区教育试点单位有相对独立的场所，建筑面积400平方米以上。学习点相对稳定，社区教育教室不少于5个（多媒体培训室、书画室、阅览室、棋牌室、四点半学校、健身室等），建有社区图书馆、阅览室，图书不少于3000册。
（三）各社区教育试点单位依托自身优势，彰显外延和内涵皆宽的社区教育新型局面
1.继续围绕老年人的身心健康，充分利用社区卫生服务中心、市人民医院中医院等资源，开展社区老年人老年健康知识讲座及免费健康体检活动，并经常性的组织开展老年人联谊活动及组织开展健身活动。
2.围绕家庭建设，结合“文明家庭”创建，积极开展“老人居家乐”活动，充分利用讲座、交流、评比的方法，鼓励老人“自尊、自律、自信”，从而激发老人“严以家教”、“重以家治”，最终实现“乐在家和”。
3.围绕关注“老年人”发展，尽可能地开辟活动场所，配备各类健身器材，为老年人活动、锻炼，提供最佳服务。
4.主动和中、小、幼学校取得经常性的联系，了解学校教育情况，研究工作，制定制度，定期开展各类青少年活动工作。
5.在节假日和寒暑假期间，组织开展“读好诗品好书撰好文”、“七彩假日趣味系列活动”、 “趣味夏令营”、“作业辅导”、“兴趣培训”等一系列活动，努力把学生的精力和时间吸引到社区活动上来，从而丰富他们的假期生活、陶冶他们的情操、提高他们的综合能力。
6.以“社区里做个好少年”、“家庭里做个好孩子”为培养目标，从应知应会、文明礼仪、道德风尚和居家尊老等教育各青少年养成良好家风。
7.通过建立“义务志愿讲师团”资源库，经常性的开展各类知识的成人教育讲座，讲座含党和国家政策法规及社区建设发展成就，家风家教及道德修养等等，使其成为尊老赡老、爱幼扶幼，有家庭感、有责任感的社会、家庭“主心骨”。
8.成立相应的组织和志愿者队伍，积极开展活动，启动“义务志愿者＂；同时，充分利用社区社区网格化优势，加强对社区居民的政策引导、社区规范等教育，把社区教育的终极目标锁定到“千家万户”和“每个居民”。
9.社区教育指导服务中心积极协调各部门，整合社区教育各方资源，努力探索以“职业道德”、“社会公德”、“就业指导”和“岗位培训”为主要内涵的社区教育，努力使社区教育和成人教育相结合。
目前，我市社区教育在贵阳市社区教育指导服务中心的指导下，各项工作正扎实、稳步向前推进。2020年，在贵阳市教育局组织的全贵阳市31家社区教育试点单位绩效考评中，我市新岭社区教育试点（现更名为青龙山街道办事处）获得优秀等次，获得试点建设经费10万元；红塔社区教育试点（现更名为青龙山街道办事处）获得试点建设经费3万元；清镇市中等职业技术学校社区教育试点获得试点建设经费3万元，我市社区教育工作开展情况得到了上级部门和领导的一致好评。
2020年，我市滨湖街道办事处、站街镇成功申报为贵阳市社区教育试点单位，至此，我市共有青龙山街道办事处、巢凤街道办事处、滨湖街道办事处、站街镇、清镇市中等职业技术学校5家贵阳市社区教育试点单位，圆满完成了贵阳市下达给清镇市2020年不少于5家试点单位的任务。
三、工作开展面临的困难
一是职业学校师资队伍有待加强。各学校专业教师尤其是“双师型”教师比较缺乏。如清镇市中等职业技术学校除19名专业教师外，其余教师均由普通中学转岗调入，缺乏职业教育的专业经验。
二是部分群众对职业教育的认识仍然不高。部分老百姓看不到职业教育对家庭脱贫致富、地方经济发展的重要作用，送子女就读职业学校的热情和积极性不高。
三是社区教育工作者队伍建设及专业化程度不高。社区教育工作者的数量和素质直接决定了教育的效果，他们大都凭着热情和经验开展教育活动，存在着非专业化、老龄化、学历层次低等问题，在一定程度上阻碍了社区教育的深入推进。
四、2021年工作打算
（一）不断加强职业教育师资队伍建设。大力开展以骨干教师为重点的全员培训，全面提高教师的实践能力、教学水平和相关学历层次。建立职业教育教师到企业实践制度，加快“双师型”教师培养。制定和完善职业教育兼职教师聘用政策，采取更加灵活的方式，鼓励企事业单位工程技术人员、高技能人才担任职业学校专任教师或实习指导教师。
（二）加大中职招生宣传力度，充分利用春节时间对返乡农名工进行宣传，让学生及学生家长了解、认识到就读中职学校的好处。
（三）配足社区教育管理人员，并建设好一支能满足为新市民培训服务的专兼职师资队伍。切实按照上级文件精神，落实社区教育经费。社区教育专项经费达到常住人口年人均1元以上的标准，专款专用。进一步优化社区教育办学条件，为创建省级社区教育示范点夯实基础。