当前，国家已经把深化产教融合作为推进人力人才资源供给侧结构性改革的战略性任务，产教融合校企合作是学校提升管理，培养市场所需人才的良好平台和途径，是拓展职业教育视野的良好渠道。从我校实际看，产教融合校企合作工作是一直开展的，现将我校产教融合校企合作情况汇报如下：
一、学校校企合作基本情况
学校开设有汽修制造与检修、美发与形象设计、服装制造与生产管理、计算机动漫与游戏制作、客户信息服务5个专业，校企合作的企业有吉利贵州新能源有限公司、武汉美丽椰岛美容美发有限公司，江苏苏中江人力资源服务有限公司；
吉利公司为定向培养模式，椰岛美发公司主要是从教学实施过程、实习、就业方面合作，合作期限为2018年9月到2021年6月。
江苏苏中江人力资源服务有限公司主要是教师进校园，参与到学校的服装专业人才培养过程中，合作期限是长期。
学校历年来重视校企合作工作，在加强校企合作管理同时，加强制度建设，努力提高规范校企合作管理水平。
二、校企合作推进产教融合校企合作人才培养改革情况
产教融合是国家政策，我校与合作企业主要是积极探索校企深度合作新模式、新领域；根据企业需求及时调整人才培养规格，在专业人才培养方案实施过程和教学质量生成环节中找准校企合作切入点，不断扩大校企合作的专业覆盖面；同时，学校加强产教融合师资队伍建设，欢迎企业到学校驻校开展教育教学，鼓励教师定期到企业实践锻炼。
三、校企合作降低双方合作的制度性交易成本情况
为进一步推进产教融合、发展产教融合改革项目，我校将深化教学机制创新，推行校企“双主体”办学模式，不断健全和完善需求导向的人才培养模式，促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合，引入企业为主导研发的人才培养方案、课程资源、企业级技术应用教材及行业标准、企业人才培训模式等资源，通过校企合作共同组建的教学管理团队完成人才培养全过程，提升学校人才培养水平。比如我校的美发与形象设计专业和服装制作与生产管理专业，就与合作企业深入对接，引入企业的理念，常态化组织各类产教对接活动，搭建服务平台，有效降低双方合作的制度性交易成本。
今后，我校和企业双方将共建专业的人才培养方案及教学进程，引入专业课程体系和实训体系，还将从实践教学、专业技能指导、学生就业创业指导及毕业生就业等多方面进行深度融合。旨在破除校企合作“两张皮”现象，打破校企合作壁垒，拓展多边协作，通过充分利用自身在研发、整合、对接及运营方面的核心能力，将产业的理念、技术、资源整合到学校的课程体系中，培养出企业、行业所需人才，进一步推动企业发展，为行业发展做出更多的贡献。