一. 培训执行过程
(包括培训组织、教学、管理、后勤保障等)
（一）思想重视，组织严密
学校成立了培训工作领导小组，由许占山校长亲自负责省级培训工作。7月1日培训处召集专业教师和相关人员召开了2018年省级培训方案专题会议，进一步细化培训方案；7月10召开了2018年度省级培训工作专题会议，校长亲自部署了暑期省级培训各项工作。
本次培训严格按照省厅和项目办要求，建立质量管理体系，专门成立了培训质量督导组，定期通过听课、检查、学员座谈、问卷、质量分析等形式对教学质量进行动态监督，确保培训标准和质量。
（二）培训规范，培训队伍精干
1．教学内容规范。培训内容依据山东省教育厅要求，以提升教师信息化技能水平为目标，着重强化技能综合训练，达到熟练运用信息技术提升教学水平。
2．师资队伍精干。由省信息化大赛评委、青岛远洋船舶职业技术学院魏伟教授为主讲，青岛中小学培训中心张伟续老师、平度职教中心李燕龙老师三人组成的教学团队执教。
分工具体、责任明确。基地重视过程管理，力求培训过程的每个步骤每个环节都有专人负责。实行专业主任负责制、任课教师责任制、班主任跟班制和后勤服务保障制。
专业分管主任全面负责培训班的日常管理，负责培训师资团队的组成、培训内容的安排、培训场地的选择和培训材料的购置等。
培训教师负责完成自己承担的教学任务，从接受任务开始，就要负责教学方案的制定、教学课件的制作、教学材料的准备、教学设施的调试、教学过程的组织管理，做到我的教学我做主、我的课堂我负责。
班主任负责班级日常管理与服务，培训期间跟靠班级，随时掌握学员们的学习和生活情况，倾听意见、组织交流座谈、解答疑问，与各部门进行协调和沟通，及时排除培训中遇到的困难和障碍。记录好《班级管理日志》和座谈纪要，协助专业教师写好成绩分析报告，写好专业班培训总结。
（四）整合学校资源配置，提升后勤保障能力
整合资源配置，优先保障培训。校长在学校暑假放假大会上强调：各部门要积极配合培训工作，无条件优先满足培训需求。学校把最优秀师资和最好设备场所安排给培训班使用，把材料购置放到优先位置，把暑假值班服务人员优先安排给培训处使用，优先保障了培训的各项需求。今年申请购买的物品和材料，总务处非常协助，7月10全部购置到位，为今年的分级培训与考核工作提供了良好服务和便利。
今年培训公寓楼全部安装了无线网络，为培训学习生活提供了良好平台。
二. 培训效果
（一）教学效果
学员积极主动，信息化技能较快。时值酷暑，天气高温闷热，学员们耐受酷暑，训练刻苦，严格按照教师要求操练，相互交流，一起钻研，一起琢磨技术要领，交流心得体会。学员们利用晚上和中午休息时间练习，大部分能够独立完成老师布置得学习任务，与开班之初相比较，整体水平有了较大提高。
（二）学员感受
1. 培训方案科学、合理、针对性强。不求高达上，只求实用、有效和针对性强，老师们考虑到学员们实际，进行分组教学和技能轮训，辅以信息化理论知识学习，逐步巩固、提高信息化水平。
2. 基地教学规范，学员们感觉培训很规范，流程科学，管理严格。每天的学习任务明确清晰，培训老师们把每一天的培训工作准备得很充分，能够及时指导和解决问题
3．培训教师业务精湛，师德高尚，方法灵活有效，责任心强，受到全班学员们的喜欢。魏伟教授的信息化技术全面，精通PPT课件制作与美化，教学、参赛经验和技能大赛指导经验丰富，课堂气氛活跃有效，深受学员喜欢。张伟续老师心灵手巧，勤于琢磨和钻研，精于视频制作和教学指导，善于启发和互动。李燕龙老师精于喀秋莎软件，善于沟通和引导，及时制作视频和美文与学员们分享，是学员们的良师益友。他们针对学员信息化技能水平参差不齐实际情况，进行分层次教学、个别辅导和互帮互学等方式，使每个学员在原有基础上有了尽可能大的提高。
三 、存在的问题
1.学员专业水平参差不齐，教学难度大。通过摸底测试和问卷座谈获知，大部分学员信息化水平在中级、初级水平，教学难度颇大。
2.培训安排在假期进行，正值酷暑，人员较多，教室空调不给力，影响到上课效果。
四． 培训建议
根据座谈会收集到的学员意见和建议，结合培训实施过程任课教师、班主任的体会，我们有如下建议：
建议：培训应从中级班和高级班进行，以便提高培训的有效性和针对性。