[成果创新点]：
依据宁安特色农业产业发展特点，紧紧围绕服务“三农”、富民强市的工作目标，不断探索农村职业教育和成人教育的新途径，政府主导建设现代化职教园区，加强统筹、创新机制体制实现职业教育资源合理配置。加大投入，将职教园区成为宁安人力资源培训基地、中小企业项目孵化基地、自主研发创新基地、技术支撑服务和信息咨询服务基地，全面提升职成教育基础能力建设，为宁安市经济社会发展提供人才支持和智力保障。
[成果实施的背景与基础条件]:
宁安市农业特色产业突出，是全省出口蔬菜、优质米、烤烟、商品粮、淡水鱼、果树和蚕业、蜂业基地市（县）。我市当前农业产业主要任务是，以“响水两化”为龙头，积极发展“安全、高端、多功、外向”四型农业，产业发展与升级急需大量技能型人才和高素质劳动者支撑。我市职成教育的专业和课程、办学规模、设施设备、实训基地的数量和质量等基础能力不能满足县域经济和社会发展的需要。
[成果实施的思路、措施和成效]:
2013年8月，创建省部共建国家农村职业教育改革试验区试点县以来，市政府从战略和长远发展的高度大力加强对职业教育工作的领导和统筹，成立市长任组长，分管常务、教育、经济、农业等相关副市长任副组长，教育、发改、农业、人社、财政、编办等相关部门主要领导为成员的职业教育工作领导小组，建立并完善了职业教育工作联席会议制度，把职成教育工作纳入对相关部门及乡镇政府的目标考核的重要内容，做到职成教育与经济工作同规划、同部署、同检查、同考核，在全市形成了“产业出项目、职教育人才”的运行机制，通过园区建设，在产教融合和人才培养等方面进行了深入的探索与实践，职业教育内涵得到快速发展，基础能力明显得到提升，职业教育服务经济社会发展的能力不断增强。
一、创新机制，深入推进产教融合
1.建设园区，示范引领。为整体提升职成教育教学、培训和示范功能，为产业结构调整和现代农业发展，提供人才和智力保障，市政府在毗邻现代农业科技示范园区和中小企业创业园，投资1.6亿元建设占地面积10万平方米，建筑面积达6.7万平方米的集教育教学、实训实习、培训科研、校企合作为一体的职成教育园区，在兰岗镇西瓜产业园区内，职教中心投入200万元建设智能温室一栋，园区年底将投入使用，县域职业教育资源将完成深度整合，实现校企互融，实现升学与就业同步、车间和教室兼容、教师和技师融合；实现中高职互融，依托黑龙江农业经济职业学院，实现师资、专业、课程有效衔接，完善中高职贯通式培养模式；实现学历教育和短期技能培训等社会服务功能互融，培养大量实用技能人才，产教深度融合，成为职成教育科学发展的动力核心。
2.校企合作，互利共赢。学校根据企业对一线岗位工人需求，制定了“以就业为导向、以能力培养为本位、以社会需求为目标”的人才培养方案，探索“校企合一、产教结合”办学模式改革。学校专业骨干教师，企业专家、技术能手共同参与学校专业建设，学校教师与企业兼职教师相结合，按照企业岗位工作编排课程体系，创新岗位教学、项目教学、场景教学等多种教学方式，在具体的教学实训中做到“教室与车间一体”、“教师与师傅一体”、“学生与学徒一体”、“教学与生产一体”、“育人与创收一体”，把知识技能、岗位实践融合在一起，培养学生的职业综合素质。目前，职教中心与北京爱玛客公司、哈尔滨森华汽修服务公司、黑龙江旅游公司等知名企业共建电子电工、汽修、酒店服务与管理、计算机等8个专业实训基地，企业累计接受10名教师和621名学生进行实践和顶岗实习；与县域内龙头企业响水米业、源丰物流、正大食品等龙头企业共建实训基地10个，依托职教中心建设3个中小企业创业服务平台、技术咨询服务平台、产供销信息服务平台，累计培养企业技术管理人员60人，培训企业员工1465人次，学校和企业得到了共同发展。
典型案例：宁安职教中心创新专业发展模式，与万强服装有限公司融资220万元引厂入校，服装设计与工艺专业迅速发展为学校的骨干专业，每年招收全日制学生30人以上，在全省服装设计与工艺技能大赛暨模特表演专业获得二等奖1次，三等奖多次。累计超过50名毕业生到大连、广州等地知名服装公司就业，培养培训100余名下岗职工成为万强服装有限公司技术骨干。
3.校校合作，资源共享。职教中心为了深入产教结合，有效提升学校专业建设、师资建设和学生综合能力，与上海工商信息学校、黑龙江农业经济职业学院、黑龙江旅游职业学院、哈尔滨华德学院等高职院校开展校校合作，双方基于各自资源优势和品牌影响力采取以优质资源对接合作模式为基础的方式，开展专业、课程、教师培训、教科研、学生实训等方面的合作，目前，共建师资培养基地3个，学生实习实训基地6个，实训室20个，开展农艺、畜牧等合作项目3个。高校的引领示范作用不仅带动了中职学校的提档升级，同时促进了中职学校的产教进一步融合，双方实现了资源共享、优势互补。
典型案例：黑龙江农业经济职业学院与宁安市相距不到9公里，职教中心在师资培训、专业建设、课程建设、人才培养、实习实训、基地建设等方面为宁安市社会经济发展提供了支持和帮助，被亲切地称为“宁安人民的大学”。在农经学院指导帮助下，职教中心开发3门核心课程和教学软件，双方在种植、果疏花卉、畜牧兽医等涉农专业累计培养一贯制学生30人，农经学院派遣5名优秀骨干教师作为职教中心兼职教师，职教中心每年组织骨干教师和学生到黑龙江农业经济职业学院实习实训1000人次以上，教师和学生的理论和实践结合更加紧密。
4.校社合作，服务三农。宁安在培育新型农业经营主体上双管齐下，大力发展庄园经济，积极扶持家庭农场，推进专业合作社向规范化、品牌化、特色化发展。目前，已发展家庭农场148家，种养大户5500个，农民专业合作社842家，职教中心依托县乡村三级办学网络，充分发挥龙头示范作用，根据新农村建设和农业产业化发展需求，围绕现代农业产业链发展，与专业合作社共建近百个专业技术协会，示范基地50个，努力把课堂、实训基地设在服务场所和田间地头，两年来开展各类实用技术培训300余期，专题讲座20余次，总计培训人员3万人次，累计培养培训合作社负责人和骨干超过1500人，带动农民4万余户，带动一村一品专业村121个。
典型案例:2013年职教中心与宁安市明君瓜类专业合作社建立了“学校—合作社”服务中心，利用师资、专业、课程优势针对负责人、管理员、社员开展生产技术、科学管理、文化素质等组织集体培训20余次，受训社员1000余人次，许多社员经过系统培训后成长为善经营、会管理、懂技术的农民致富带头人，明君瓜类专业合作社现有会员50余人，带动周边农户500余户。拥有西瓜、香瓜种植大棚97座，温室60座，包装车间100平方米，多功能展厅120平方米，发展和带动周边西、香瓜、草莓、蔬菜种植面积2000亩，人均收入达到3万元以上,实现了传统农业向现化代农业的跨越。
二、夯实基础，全面提升办学水平
1.加快职普协调发展。近年来我市不断优化普通高中办学格局，严格执行普通高中招生“三限”政策，招生计划严格限制在当年初中毕业生的50%，今年又将普通高中调整为1所，同时出台切实可行的中职招生管理办法，不断创新和完善中职招生工作机制，几年来，中职招生人数始终名列全省前列，目前，职教中心在校生达到2387人，职教中心办学规模不断扩大，职普比例达到1:1.2。
2.强化教师队伍建设。教师综合素质的提高和教师队伍结构的优化是职业教育能否快速发展的关键。我市通过采取“招、培、引”等方式多措并举强化师资建设。2014年9月市政府为职教中心招聘文化课及专业课教师13人；2015年2月全员教师参加北师大宁安职教中心骨干教师高级研修班；两年来参加国家级骨干教师培训11人次，下企业锻炼10人次，省级骨干教师培训34人次；政府打破传统和常规，以实际能力和实际效果为依据，为职教中心聘请能工巧匠、企业骨干技术人员等共计11名兼职教师，补充职业教育师资不足的问题。“双师型”教师比例达到76%。
3.强化实习实训基地建设。县域产业结构优化升级需要实训基地与县域支柱产业紧密对接，深度融入到地方产业链，宁安市职教中心和乡镇成人文化技术学校依托高校、行业、企业和专业合作社通过校企、校校和校社合作共建实训基地27个，实习点15个，产学融合示范基地50个，形成了多方互动、资源共享的共建模式。
4.完善信息化建设。试点县建设以来，宁安市投入300万元重点做好职教中心和12个乡镇和80所村级成人文化技术学校（一品村）教育信息化硬件条件建设，搭建农业职业教育信息化平台，远程互动平台，建立覆盖县、乡、村开放性职业教育和培训网络，实现在线教育、在线学习、农业知识培训和农业信息交流发布等功能，完善了信息服务体系和教学质量保障体系建设。
三、深化教学改革，提高人才培养质量。
1.创新管理模式，统筹专业和课程建设。职教中心贴近市场需要、贴近县域经济需求、贴近农民需要，根据学校设施设备及师资力量，统筹专业设置，通过建设精品专业促进学校内涵发展。围绕宁安特色农业和旅游产业重点打造了现代农艺技术、果蔬花卉技术、畜牧兽医和旅游酒店管理5个专业。服装设计与工艺、电子电器与维修正在申报省级重点专业。开发植物保护、优质水稻栽培、导游业务、旅游地理等4门核心课程和20余种校本课程。
2.探索中高职贯通人才培养。宁安市加入黑龙江省农业职教集团，与黑龙江农业经济职业学院、黑龙江旅游职业学院开展“院市共建”活动，职教中心在现代农艺专业和旅游服务与酒店管理专业共同探索“2+3”中高职五年贯通式人才培养模式，每年培养一贯制学生30人以上，2015年财会专业与黑龙江省商业职业技术学院进行贯通培养，现已招收新生20人，通过贯通培养，共享了高职优质教学资源和办学理念，助推了人才培养质量的提升。
3.以赛促学、以赛促训。职教中心多年来深化教育教学改革，突出中等职业教育“以服务为宗旨，以就业为导向，以提高教育质量为重点”的办学方针，开展形式多样的学生专业技能大赛，通过以赛促学、以赛促训，促进学生实践操作能力的不断提升。2015年刘怡彤同学荣获全省中职学校园艺专业果树嫁接项目技能大赛一等奖，并代表全省荣获全国中职学校技能大赛三等奖，取得历史性突破。