一、创新培训技能课程。
我市于1990年在全国首创的农村综合中学是集农村普通初中、农职初中和成人文化技术学校为一体的“4+X”制农村初中，它不仅实现了“三教”统筹，也为农科教找到了最佳结合点，以开设、培训技能课程为载体，融职业教育与普通教育、成人教育为一体。在全市农村综合中学各年级，每周增设了两节职业技能课，并结合地方经济发展编写了15册职业技术乡土教材供学生使用，初一开设蔬菜种植，初二开设果树栽培，初三开设优质农作物栽培，初四开设农村实用技术。职业学校每年抽调近70名专业教师，由市教育行政部门牵头免费为返乡青年提供为期一个月左右的职业技能强化训练。几年来，全市共培训返乡青年2000余人，他们都成为地方经济和新农村建设的优秀人才。
二、创新培训服务方式。
更新观念，采用多种方式增长农民技能，近三年培训3万人次。理论技术培训以远程网络信息化培训为主，实用技术培训采取集中与分散相结合、课堂化与非课堂化相结合的方式，根据农民需求在田间、地头、果园、大棚，进行实地讲解和实际操作。并且向农民提供优质的种子、化肥、农药及市场信息；提供产前、产中、产后的农资和技术服务，对推广的品种、售出的肥料确保跟踪服务；随时接受群众的咨询，解决生产过程中的问题。促进了农民持续增收和农村经济快速增长，2016年，农村常住居民人均可支配收入14111元，增长6.5%。
三、创新培训服务内容。
以市职教中心为龙头，以乡镇综合中学为基础，以乡镇成人文化技术学校为补充，配合人社、农业等部门开展水稻钵体摆栽、毯壮育苗、高光效技术、玉米小垄密植、植物病虫草害等农民实用技术培训,近三年直接培训人数12000余人次。开展电子商务培训，培训320人，以电子商务为引领，大力发展“互联网+农业”模式，建设3600平方米创业孵化园，入驻企业28家。引进云淘公司线上销售地产黑木耳16万斤，阿里巴巴村级服务站发展到42家，综合运营指数全省排名第一，交易额实现1000多万元，带动就业4037人。促进了农业产业结构调整。