您所在的位置:首页 > 院校风采 > 省级专家“号脉问诊” 持续改进提升质量——省专家组对县职教中...

省级专家“号脉问诊” 持续改进提升质量——省专家组对县职教中心教学诊改工作进行省级复核

2017-11-07

    10月16日至17日,陕西省教育科学研究院副院长杨雪峰带队专家组一行7人,对眉县职教中心开展了为期两天的教学工作诊断与改进复核工作,宝鸡市教育局副局长王伟波、职成科科长孙鹏、县政府常务副县长王国强、眉县教育体育局局长王富强、副局长张东黎出席活动,职教中心领导班子及部分教师、家长、学生、企业代表参与了本次活动。



    10月16日上午专家组一行首先对学校教育教学、实训设施、后勤保障等方面进行了实地调研,随后召开了职教中心教学工作诊断与改进汇报会,会议由陕西省科学研究院职教室副主任高居红主持,眉县教育体育局局长王富强致欢迎词,职教中心校长郑海龙从学校基本情况、诊改工作开展情况、成效与体会、问题与困惑、下一步工作打算等五个方面对学校教学工作诊断与改进情况作了汇报;宝鸡市教育局副局长王伟波对市级检查结果进行了通报,经市级专家组评审检查,眉县职教中心的诊改工作诊断点查找准确,整改措施务实有效,改进效果有据可查,整体工作市级结论为有效。


    省教科院副院长杨雪峰就诊改工作的意义发表了重要讲话,他指出开展中等职业学校教学工作诊断与改革,是以提高人才培养质量为根本,以坚持“需求导向、自我保证,多元诊断、重在改进”为原则,引导和帮助中等职业学校主动适应经济社会发展需要,改善办学条件、规范学校管理、深化教学改革、完善制度体系、健全运行机制,推动中等职业学校自主发展、内涵发展,持续提高技术技能人才培养质量的重要举措和制度安排,也是教育行政部门加强事中事后监管、履行管理职责的重要形式,对加快发展现代职业教育具有重要意义;高居红作复核工作安排。

复核组专家通过深入校园实地查看,查阅档案资料,查看数据平台,开展教师、学生、学生家长、企业、学校管理团队等多个层面的座谈咨询会,深入开展了对职教中心的教学工作诊断与改进复核工作。

    10月17日下午召开了复核反馈会,省复核专家组对职教中心开展教学诊断与改进的各项工作给予了充分的肯定:1、市县领导和学校上下都对诊改工作高度重视,诊改工作稳步推进;2、学校诊断准确,诊改措施得力,诊改成效显著;省上将进一步加强指导,把职教中心打造成全省乃至全国的样板诊改学校。在肯定职教中心开展教学工作诊断与改进取得的成绩的同时,专家组也本着查找问题,帮助学校“号脉问诊”,进一步提高人才培养质量的原则,对职教中心开展教学诊断与改进工作提出了两个方面的建议:一是加强培训交流,提高全员认识,避免认识上的偏颇;二是继续建立长效机制,通过建立常态化周期性运行机制,持续开展诊改工作。
    省教科院杨雪峰副院长就诊改工作中谈到的师资队伍建设发表了热情洋溢的讲话,他引用习总书记的话,“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”说明教师成长对学生成长、学校发展、教育事业的重要性。并期待眉县职教中心以诊改工作为契机,创建更大的辉煌。

    最后市、县、学校三级分别作了表态发言,市教育局副局长王伟波就专家组对宝鸡教育的关心和支持表示感谢,他表示,下一步,市局将加大职业教育市级统筹力度,并指导眉县职教中心扎实开展教学工作诊断与改进。县教体局局长王富强要求学校要更加清晰职业学校开展教学工作诊断与改进的重要性、必要性,高度重视,积极、扎实推进中等职业学校教学诊断与改进工作,按照专家组提出的意见和建议进行扎实诊改,县局将从人员、项目、资源等方面倾力支持,贯彻省市领导指示,将职教中心打造成省级诊改工作样板校。
    职教中心校长郑海龙表示:一是要进一步深入学习,常态化开展好诊改工作。系统的总结专家领导提出的诊改建议,积极参加培训、研讨、交流,吃透诊改工作的内涵,切实把诊改工作开展好,不断完善,确保诊改工作持续推进,取得显著成效。二是要进一步细化举措,迅速落实改进行动。对专家组提出的意见建议,认真汇总梳理,逐一明确改进措施;三是要进一步创新思路,推动学校新发展。深入思考,着眼短板,集体谋划研究,实现学校新跨越。