魏塘成校精心打造家政服务人才培训品牌
近年来，魏塘成校积极利用学校的办学优势，充分整合辖区内各类教育培训资源，在县、街道相关部门的支持与推动下，以家政服务人才培养为重点全力打造教育培训品牌，经过多年的探索实践，已初步形成品牌特色。2016年下半年，学校开展了省级成人教育品牌的申报工作，从最近公布的《浙江省教育厅关于公布2016年浙江省“中职教育质量提升行动计划”有关项目建设名单的通知》（浙教职成〔2017〕17号）文件中，该项目名列其中，成为全省首批成教品牌项目。成人教育品牌的确立，为学校今后的发展指明了方向。在品牌建设过程中，也为学校各项工作的开展积累了经验。
一是零存整取，不断拓展专业群落。学校从2009年开始推出了涉及家政服务人才培养的有关培训项目，从起初的单个项目，逐步增加与家政服务人才相适应的培训项目。2012年和2013年，学校先后成为嘉善县母婴护理培训基地和养老护理员培训基地，两个基地的成立也促成了学校将家政服务人才培养作为学校特色项目建设的意识。为使家政服务人才培养培训工作进一步向规范化、常态化、标准化方向发展，学校在原有的母婴护理和养老护理培训项目的基础上增加了家政保洁、家电维修、家宴厨师、家庭园艺绿化等，由原先的单一项目培训，发展到可按需选择、起点灵活、叠加提升的综合培训，从而该培训项目既有子项目的独立性，又有总项目的包容性与扩展性。经过多年的积累，家政服务人才培训相关的子项目得到了不断的完善，总项目得到不断的充实，从零散单一的课程培训逐步向专业群建设推进，目前已初步形成家庭护理、家政保洁、家电维修、家宴厨师、家园美化等5个家政服务人才培养培训专业群。2015年，学校被省教育厅命名为全省首批家政服务人才培养培训学校。截止2016年底，学校先后培养培训了家政服务人才2100多人次，有1464人取得了国家职业资格证书，其中中级工以上652人。通过培训，有437人直接到与家政服务有关的企业、用人单位就业。合理的专业群建设和培训规模的不断扩大，为成人教育品牌项目的打造奠定了基础。
二是借力助培，做优做强培训项目。2012年12月，学校与上海市金山区张堰镇成人（社区）学校签订合作交流框架协议，每年与其开展各类合作交流活动，学习该校在其特色培训项目“养老护理员”培训项目的先进经验，利用双方的师资力量，在课程资源的开发和利用等方面开展了很好的合作，也通过资源共享，使我校在项目推进过程中少走弯路、快速推进。2013年5月，学校又与嘉善县信息技术工程学校建立了职成一体化合作联盟，签署《家政服务员人才培训合作办学协议书》，共同建立了多个校外实训基地，通过借力职业学校优质的硬件设施与师资力量，逐步搭建起了一个集理论培训、业务指导、技能实训为一体的专业培训平台，为学校的后续品牌建设提供了有力的保障。同时，学校还加强与辖区内家政服务企业、早教机构、医疗机构、物业公司等联系合作，全面推进家政服务人才的培养培训工作，充分利用县人力社保、民政、计生、妇联等部门优势，合作开展家政服务人才培养培训工作。在品牌打造过程中，学校通过校校合作、校企合作，从项目实验做起，逐步做优做强，已先后有6个实验项目（课题）在省市县立项，其中，《新型城镇化下家政服务人才培养的实践与研究》于2016年初确定为省级课题研究立项项目。2016年，学校针对家政服务人才培训开发了《嘉善人爱吃的中式早餐》、《家庭急救护理》以及《家庭插花》等校本教材，弥补了家政服务人才培训项目校本教材的空白，项目优势逐步呈现，品牌特色更加明显。
三是顺势发展，全面提升服务质量。通过家政服务人才培养培训品牌建设，学校的各项规章制度得到进一步完善，特别是在培训过程中的信息发布、学员信息登记、学分记录管理、师资聘任、档案管理、就业推介等方面形成了一套规范的制度，为学校其他各级各类培训积累了宝贵的经验。2016年，中式面点培训的推出引起了一大批家政服务人员及社会各界人员的关注，原计划50人的培训，结果分批次进行培训，先后有190多人参加。今年伊始，咨询该项目培训的电话每天都有，最多的一天达到了二十多个，有的甚至专程赶到学校进行咨询。为了满足更多人员的培训需求，同时也更方便学员的咨询与报名，学校积极利用微信公众平台及时发布培训信息，并尝试进行在线报名，按报名顺序进行分批次培训，免去了学员报名时的来回跑，方便了学员，也提高了学校的工作效率。
学校认识到，省级培训品牌的命名不是结果，而是开始，学校将进一步加强家政服务人才培养培训项目的宣传，通过多种宣传途径与手段对学校开展的各类培训活动进行及时的报道，对受训人员创业就业或转移就业的成功案例、市场需求情况及岗位服务回报等进行大力的宣传。学校也将进一步拓展与优化家政服务人才培养培训的专业结构，做精各个专业群的主打专业、完善专业群落中的相关专业，不断做优项目、做强品牌。