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创新办学模式,实施多元化办学

2017-06-27

    获嘉县的职业教育事业抢抓全省开展职教攻坚计划的难得机遇,上级政府和教育部门的正确领导关心支持下,坚持以科学发展观为指导,按照“整合资源,凸显特色,贴近需求,服务就业”的发展思路,以加强县级职教中心建设为重点,深化办学体制、机制和模式改革,整体提高中职学校的培养能力,狠抓特色职业教育品牌,全县职业教育工作呈现出快速发展的良好态势

    一、组建职教中心,打造一流职教平台

    2008年底,县委、县政府以打造“花木之乡、建筑之乡、乒乓之乡”三张名片为依托,按照三统一(统一规划、统一标准、统一管理)、四不变(单位性质、职责不变,隶属关系不变,资产、债务、债权不变,人员编制不变)的原则,横向打破行业、部门、条块界限,有效整合县职专、人力资源培训中心、失业职工培训中心、农村劳动力转移服务中心、体校、农广校、困难职工培训中心、卫校、财校、乡村干部培训中心、老干部大学、建筑培训学校、安全生产培训中心、技术监督培训中心14个单位的职教资源,组建了获嘉县职教中心。

    二、创新办学模式,实施多元化办学 

    一是校企联办,实行订单培养。职业学校分别与北京湘鄂情股份有限公司、福禄地产、国家测绘局第一测量大队、河南规划勘察设计院等县内外企业签订协议,实施订单培养,实现“校门对厂门、课堂对车间”,为企业选拔优秀人才提供捷径。二是校际联合,实施桥梁式合作。职业学校分别河南城建学院、北大青鸟计算机专业等联合办学,将技能培训拓展到专业院校,在为学生搭建继续深造平台的同时,也得以学习和借鉴先进经验,进而形成自己的办学特色。三是一体式培养,扩大人才培养渠道。县职专的摄影化妆、舞蹈、瑜伽等专业由学校负责提供教学场地、文化课教师、负责办理学籍,由对方提供专业课教师、实训设备和实习就业,双方共同招生、共同管理。四是政府主导,采取“民办公助”的办学模式。2011秋季将民办学校新乡测绘中等专业学校整合到县职教中心与县职专在人力、物力、财力上已经形成优势互补,资源共享,营造公办学校和民办学校相互促进、共同发展的新格局。

    三、围绕县域经济,搞好特色培训

    县职教中心坚持学历教育与社会培训并重, 最大限度地利用职业学校、成人学校的师资、设备、实训基地等优质资源,全面加强职业技能的培训工作,开展在岗职工、下岗失业人员、农村劳动力转移阳光工程、雨露计划、回乡青年、劳务输出等培训逐步形成职前职后培训、长短期学历进修等多层次、多种类的办学与培训体系,促进了职业教育的横向沟通与纵向衔接。每年开各级各类社会培训达2万余人次,大大增强了职业教育服务地方经济的能力。

    四、提升办学水平,职教中心的社会效益 

    县职教中心自2008年筹建以来,始终坚持“以改革为动力,以服务为宗旨,以就业为导向”,不断加强基础设施建设,创新人才培养模式,提升办学水平,办学规模逐年扩大。目前,我县两所职业学校---获嘉县职业中等专业学校(公办)和新乡测绘中等专业学校(民办),均入驻在县职教中心,共用一个校园,共享教育基础设施。学校占地面积118744平方米现建有:两栋四层教学楼,两栋四层宿舍楼,一栋五层综合办公楼和一座餐厅,建筑面积53261平方米。职业学校在校生2619人,教职工188人,专任教师168人。开设有机电技术应用(省级重点专业)、工艺美术、计算机应用、酒店服务与管理、影像与影视技术、舞蹈表演、建筑表现、工程测量、地图制图与地理信息系统等专业。获嘉县职业中等职业学校先后被评为“河南省县级骨干职业教育中心”、省级“重点职业学校”、“示范性职业教育中心”和“职业教育特色院校”;新乡测绘中等专业学校先后被省教育厅评为“民办教育先进单位”、“优秀民办学校”。

    职教中心建设也带来了良好的社会效益,副省长徐济超、省政协副主席龚立群等省市领导多次到职教中心视察指导工作,中央电视台著名主持人张泽群慕名前来参观,省教育厅曾以专题简报形式向全省推广我县经验,2014年,全省县区职业教育管理干部培训班现场会在县职教中心召开,职教中心现在已成为我县重要的技能型人才培养基地,成为展示我县经济发展成就的又一靓丽窗口。