银湖成校创新培训彰显特色

银湖成校积极探索成人继续教育发展新思路，新途径，在办学机制、教育教学管理等方面有创新实践。

一、以服务新农村建设为中心，提升学校服务“三农”的能力

1.培养“学历+技能”新型职业农民，满足新农村建设需求。为进一步推进农村实用人才队伍建设和新型农民职业教育培训工作，建设农村经济的领军人才资源库，促进传统农民向新型职业农民转变，在区农办和区教育局的指导下，学校大力开展新型农民职业培训。学校承担全街道农村专业技术人才队伍建设和实用型人才队伍建设的教育培训、管理服务等职能，向富阳区农民学校积极推荐农村实用人才参加农民大学生教育培训，培养“学历+技能”新型职业农民。学校坚持“实际、实用、实效”培训原则，聘请一批农业种养殖专家，走进田间地头，现场把脉诊断，传授种养殖技术，受到农民朋友的普遍欢迎，被誉为“田间课堂”“乡村学府”。近三年已开展水稻高产种植、有机蔬菜种植、茶叶栽培管理、水果栽培管理、畜禽养殖污染治理等各类新型农民职业培训10余期，参训农民达600余人次。有8名农村实用人才通过考试成为富阳区农民学校的农民大学生，免费参加为期3年的“学历+技能”教育培训。

2.开展个性化“菜单”培训满足群众所需，促进农民增收。菜单式培训是指学校根据企业的岗位、工种需求和乡镇各行政村农业技能需求，列出培训菜单供学员选择，然后组班进行有针对性的专项技能培训。学校在广泛开展群众需求调研、认真听取各方反馈意见的基础上，列出群众最为需要的培训“菜单”，内容涵盖企业需要的维修电工、服装车工、数控车床工、保安、超市管理人员、宾馆服务，以及涉及农业的种养殖业培训、乡村旅游服务员培训、养老护理员培训、中西式面点师培训、农机修理工培训、炒茶工培训等方面，努力满足农民多样化的学习需求。近三年来，随着菜单式培训方式的推进，劳动力培训有序开展，学校为企业和农村共培训一万多人，为农民增收500多万元，切实提高了培训的有效性，有力推进区域经济和社会的发展。

3.拓展基地建设，强化实践操作。学校结合实际把拓展基地建设，作为增强服务能力的关键举措。近几年来在区农办、街道办等有关部门的大力支持下，陆续建立了千禧农庄梨头培育基地、孙霖葡萄园栽培基地、橡山兰苑兰花栽培实习基地、光大电缆制作培训实践基地等种类众多的培训实践基地。实践基地的拓展实现了培训的理论学习与实践操作的无缝对接，既为实训教学提供了便捷的条件，也为培训的学员提供了更加贴近生产实际的环境和氛围，有力地提升学员学习的积极性，确保培训的实效性，真正做到了把培训落在实处，从而提升农村劳动力就业创业的竞争能力。

通过努力，学校服务“三农”的能力得到进一步加强，学校于2016年被省教育厅命名为“浙江省新型农民素质培训示范基地”。

二、以“建设30分钟市民学习圈”为抓手，提升学校社区教

育的能力

1.全民终身学习周活动年年举办。学校坚持把全民终身学习活动周活动打造成为推进社区教育建设的一个品牌项目。每年举办全民终身学习活动周系列活动，在启动仪式上，表彰一批社区教育先进集体和先进个人，赠送社区教育市民读本，进行社区学习成果风采展示等活动，街道23个村（社区）都派出市民登台亮相，表演舞蹈、器乐演奏、歌唱、书画等精彩节目，展示了良好的精神风采，观看群众众多，场面火爆，社会反响很好，杭州日报、富阳日报都作过专题报道。活动周期间，各村（社区）累计举办各种宣传、演出、竞赛活动30多场次，参与人数上千人。这一系列社区居民教育活动，在社会上营造了良好的学习氛围，扩大了社区教育的社会影响力，体现了社区教育的全员、全面、全程参与的特点。

2.市民学校标准化建设有序推进。学校十分重视村（社区）市民学校的建设，银湖街道现有村级市民学校23所，覆盖率已达100％。为了满足居民就近、方便和多样化的学习需求，依托村（社区）文化礼堂建设，出台了《银湖街道关于加强市民学校标准化建设的行动计划》，按照“五个一”的标准，即“一个普通教室、一个多功能教室、一套远程教育设备、一个阅览室、一千册图书”，有序推进全街道23所市民学校的标准化建设。“十三五”期间，标准化市民学校将达到80%（其中20%建成示范性市民学校）。2016至2017年，全街道已有6所市民学校先后完成了创建工作，其中有5所被认定为标准化市民学校，1所被认定为示范性市民学校。今年又有4所市民学校正在申报创建中。我们将市民学校建设和文化礼堂建设有机结合起来，把市民学校打造成社区学习中心、群众文化中心、基层治理平台和市民道德高地。通过开办扫盲班、技能培训班、健康知识宣讲、道德讲堂、科普讲堂、假日爱心学校等形式，引导居民学政治、学文化、学技能，提高居民综合素质。

3.学习型社团活动蓬勃开展。学习型社团是当地居民根据生产生活实际和个人需求为出发点，通过共同的学习活动，形成的相互促进、相互信赖、相互支持的非正式学习团体。学习型社团在构建市民学习圈、推进终身教育体系、建设和谐新农村方面，具有举足轻重的作用我们从四个方面入手培育学习型社团：榜样示范引领、培养核心人员、指导结对联盟、加强资源保障。近三年，我们培育了3个杭州市级学习型社团、2个富阳区级学习型社团，同时扶持了一批草根学习型社团，丰富了居民业余文化生活，促进了社会和谐稳定，扩大了社会影响力。

通过努力，银湖街道社区教育得到蓬勃发展，于2017年被中国成人教育协会社区教育专业委员会命名为“全国社区教育示范街道”。

三、以“课题引领，品牌培育”为抓手，提升学校内涵建设

杭州市2015年度教育科学规划课题《乡村工艺湖笔制作学习型社团的培育与实践研究》，现已结题并获杭州市三等奖。湖笔制作学习型社团于2015年10月16日，在苏州举行的全国“全民终身学习活动周”中精彩亮相，得到广大市民的关注，市民现场观摩湖笔制作工艺、书写演示、各类湖笔展示等，让苏州市民和国内同行了解富阳银湖成人（社区）教育的发展历程和成果。杭州终身学习网、富阳教育信息网都作了专题报道。湖笔制作非遗传承人闻星根被评为2017年杭州市“百姓学习之星”。

富阳区2016年社区教育（成人教育）特色品牌重点建设项目《银湖农村学习型社团培育》，将于今年下半年结题。该项目在杭州地区有较高的知名度，2017年6月，杭州地区100多名社区教育专家、学者齐聚银湖街道，聆听银学校介绍学习型社团培育的先进经验，现场观摩唐家坞村女子拔河队、唐家坞书院两个学习型社团。近三年来，学校重点培育了以下几个学习型社团。

1．红绸舞队（杭州市2015年示范社区学习型社团）。作为富阳乡土文化的“金名片”，先后参加省市的多次演出，在2014年省土地宣传日和2015年省首届运动休闲节上，大放异彩。

2．东吴传龙（富阳区2015年示范社区学习型社团）。先后在省内外的各级各类活动中参加演出，甚至远赴法国、韩国表演。

3．唐家坞书院（富阳区2016年示范社区学习型社团）。“白天握锄头，晚上舞笔头”。学习群众多，有父子档、夫妻档、爷孙档、姐妹档；学习兴趣浓，周末、傍晚时分都有村民在书画室认真练字、读书。

4．女子拔河队（杭州市2017年示范社区学习型社团）。在全国农运会、锦标赛，一次次披金戴银，甚至上了央视五套，2015年在全国拔河邀请赛中获得女子组第二名。

5．上林湖艺术团（杭州市2017年示范社区学习型社团）。由一群新富阳人——杭州退休老头老太自发组成的文艺表演团队，在省内外比赛中多次获奖。2017年在杭州市暨富阳区全民终身学习活动周启动仪式上表演的《最美夕阳红》，获得了大家的一致好评。

目前，全街道23个行政村（社区）活跃着20多个个草根学习型社团，这些学习型社团，极大地丰富了老百姓的业余生活，提升了生活质量。通过农村学习型社团的培育，还有效促进农民百姓职业技能、科学文化等综合素质的提高，从而培养一批新农村建设急需型、领军型高端人才、农村实用人才，使农民百姓“口袋”“脑袋”同时富起来，为建设美丽乡村、和谐新富阳贡献力量。