慈溪市长河镇成人中等文化技术学校

       长河镇位于慈溪市西部，全镇地域面积27.31平方公里，下辖11个行政村，二个居委会，常住人口四万五千余人，总劳动力25000人。长河成校创建于1988年5月，所属长河区长河镇，1992年撤扩并后，学校由原大云乡、沧田乡、长河镇成校合并而成。学校于1998年11月19日通过浙省一级成校验收，2005年12月通过复查，2006年通过浙江省示范性成校验收，2006年11月通过宁波市现代化学校验收。2005年8月学校搬至新校舍，目前学校占地面积达到6670平方米，建筑面积达到2500平方米，拥有能满足教育培训需要的教学、社区活动、生活用房，拥有与塑料注塑工培训相配套的价值23.1万元的实习实训场地——塑机操作与维护实训室，与中式烹饪师培训相配套的实习实训场地——烹饪实训室，拥有计算机房、双向视频室、多媒体教室、图书阅览室，拥有藏书3161册。学校有大专以上的专兼职教师32人，其中特聘教授、讲师、高级技师等22人。 学校主要教育特色是以创汇蔬菜为基础的燎原计划的全面实施，并以市蔬菜开发公司为学校实验基地，对农民开展全面培训，燎原项目实施的参与达到全镇农民的85%以上，创汇蔬菜的收入达到农民总收入的73.5%。1998年学校实验基地被省政府认定为省农科教结合示范基地。。 当前，长河镇的社区教育事业蓬勃发展，城乡劳动力转移培训，宁波市普网工程，公民初、中、高学历教育，新农技培训，企业职工教育，农村基层干部教育，社区娱、文、体休闲生活培训等正在长河社区教育中心顺利开展。学校以“提高公民素质，服务经济建设，建立和谐社区”为办学宗旨，努力将学校办成“人人学习、时时学习、处处学习”的主阵地，为构建终身教育体系作出新的贡献。 一、 领导重视，加强投入。 3年内共投入达近百万元。学校先后三移其址，发展成为占地面积达6670平方米，建筑面积2500平方米，各项功能比较齐全的现代化学校。特别是投资23万余元的塑机操作和维护实训室，为市内镇级成校中此项目的唯一实训室。 在重视建设镇级社区教育中心的同时，该镇还加强对村民学校和企业职工学校的建设，通过硬件投入，在11所村民学校中，有5所达到市级示范性村民学校、3所规模较大的企业职工学校中，尤以宁波兴瑞电子有限公司职工业余文化学校更为突出，每年投入经费达400万元左右，年各类培训人次达6000以上。 二、实行农科教结合，积极推进农村经济发展。 长河社区教育中心和农技部门两家紧密结合，广泛开展了对农民的技术培训，坚持“实际、实用、实效”的“三实”原则，不图形式，学以致用，针对不同对象，开展不同层次的培训， 如“绿色证书”、“短中期成人培训”、“农函大教育”等培训。学校聘请相关省市有关专家教授和台湾、香港、日本等地的农业专家上课授技。如今，大棚栽培、地膜栽培、夏季遮阳布育苗等种植技术及新农药、新生长调节剂等使用知识，已被广大农民所掌握，有千余名农民拿到了农函大证书及“绿色证书”。广大农民也开始成为“持证上岗”一族。 近年来，学校还加大了客房服务、烹饪技术等方面的培训，以适应农业生产产业化的发展需要。 学校还及时总结实践经验，开展课题研究，由校长主持的《构建农村成校+企业+农户培训模式，促进地方经济发展的实践与研究》课题，获第二届宁波市教学成果三等奖。 三、校企共建 共同发展。 校企共建模式即学校和企业通过紧密型地搭建培训平台，适时为企业培养合适的员工。 四、服务社区 树立品牌 在众多的教育培训内容中，长河社区教育中心积极调节好点与面之间的关系，坚持面上全面开花，点上结出硕果的思路，即抓好一般性教育培训的同时，因地制宜地选择重点项目并力求新突破，树立办学品牌，学校着重抓好了以下几个方面。 1、社区文化教育 2、劳动力素质教育 在建设社会主义新农村，实现全面小康的社会进程中，社区教育必将扮演重要的角色。长河社区教育中心坚持以科学发展观为指导，开拓创新，与时俱进，不断完善教育服务功能，加强自身建设，为社区物质文明、精神文明和政治文明建设作出新贡献，努力办成人民满意的社区教育，服务于广大人民